Halaman
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
CONGRATULATION. YOU
ARE THE BEST!
BAHASA INGGRIS KELAS X
P
ENYUSUN
Revi Appandi, M.Pd
Unit Kerja
SMA Negeri 3 Bogor
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
.....................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
....................
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
...................
4
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
...............
5
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
...........
6
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
...........
6
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
.......
6
C.
Deskripsi Singkat Materi
................................
................................
............................
6
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
......................
7
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
...
7
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
.............
8
--------------------------------------------------------------------
................................
.............................
8
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
..
8
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
..............
8
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
12
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
13
E.
Latihan S
oal
................................
................................
................................
..............
13
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
16
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
..........
17
--------------------------------------------------------------------
................................
..........................
17
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
17
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
............
17
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
20
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
20
E.
Latihan S
oal
................................
................................
................................
..............
21
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
24
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
....................
25
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
..
29
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
GLOSARIUM
Congratulating
Complementing
Response
Achievement
:
:
:
:
Ungkapan memberikan ucapan selamat
Ungkapan memuji
Tanggapan
Prestasi
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
PETA KONSEP
Tindakan
memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), serta
menanggapinya
Unsur Kebahasaan
Ungkapan memberikan
ucapan selamat dan
memuji bersayap
(
extended
), dan
menanggapinya
Nomina singular dan
plural dengan atau
tanpa
a, the, this, those,
my, their
, dsb.
Struktur Text
Memulai
Menanggapi
(diharapkan/di luar
dugaan)
Fungsi Sosial
.
Menjaga
hubungan
interpersonal
dengan guru,
teman dan orang
lain.
Konteks penggunaan sehari
-
hari
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Bahasa Inggris
Kelas
:
X / 1
Alokasi Waktu
:
2 x 2 Jam
Pelajaran
Judul Modul
:
Congratulation. You
A
re
T
he Best.
B
.
Kompetensi Dasar
3.
2
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat
dan
memuji bersayap (extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.
2
Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan
tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), dan
menanggapinya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
C
.
Deskripsi Singkat Materi
Selamat datang di Kompetensi
D
asar 3.2 tindakan memberikan ucapan selamat dan
memuji.
Kalian tentu pernah memberikan ucapan selamat kepada orang lain/
a
tau memuji
hasil pekerjaan teman? Mengapa kita perlu mengetahui ungkapan memberi selamat dan
memuji dalam bahasa Inggris?
Setiap oran
g pasti memiliki impian atau sesuatu yang ingin dicapai dalam
hidupnya.
Kalian juga pasti memiliki impian yang ingin diwujudkan pada suatu hari nanti
kan?
Ketika teman kita berhasil dalam suatu hal,
biasanya
kita memberikan ucapan selamat
atas pencapaiann
ya tersebut. Misalkan teman kita yang sedang berulang tahun, baru
menikah, ataupun baru lulus/wisuda.
Ucapan selamat yang kita berikan merupakan bentuk
apresiasi dari kita dan juga merupakan luapan rasa senang atas keberhasilan teman kita.
Mengucapkan uca
pan selamat merupakan sesuatu hal yang universal walaupun
akan berbeda cara mengungkapkannya di setiap budaya.
Mengucapkan selamat di negara
yang menggunakan Bahasa Inggris kurang lebih sama dengan cara orang Indonesia
mengucapkannya. Sebagai contoh, bi
asanya kita kebanyakan mengungkapakannya secara
langsung, melalui telfon atau melalui pesan singkat di telefon seluler. Orang
-
orang di dunai
barat biasanya mengucapkan selamat dengan mengirimkan surat atau kartu ucapan.
Ungkapan memuji juga disampaikan
kepada orang
lain merupakan salah satu etika
berkomunikasi yang perlu kita ketahui. Jika ada teman kalian yang berhasil mendapatkan
prestasi, pasti kalian akan memberikan selamat sekaligus akan memuji prestasi yang telah
diraihnya.
Dengan memberikan ucap
an selamat dan memuji
yang kalian sampaikan kepada
orang
lain, kalian telah menjaga hubungan baik denga
n
orang tersebut. Mereka akan
merasa bahwa kalian peduli dan kalian merasa senang akan keberhasilan yang telah diraih
.
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Pada modul ini kalian akan diajak berlatih untuk mampu meminta dan memberi
informasi terkait
tindakan memberi dan meminta informasi
tindakan memberikan ucapan
selamat dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya
, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Perhatian petunjuk penggunaan modul sebagai berikut:
1.
Modul ini dapat kalian pelajari secara mandiri atau kelompok, baik di sekolah maupun
di
luar sekolah.
2.
Pelajarilah modul ini dengan membaca dan mengamati contoh
-
contoh yang telah
disediakan.
3.
Kalian
juga bisa belajar dengan cara diskusi dan tanya jawab dengan teman kalian atau
membentuk kelompok diskusi yang efektif.
4.
Kerjakan latihan
-
latihan dan evaluasi yang ada pada modul ini.
5.
Pelajari sumber
-
sumber belajar lainnya seperti melalui video atau situs i
nternet
tentang pembelajaran atau latihan
tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji
bersayap (extended), serta menanggapinya
, sesuai dengan konteks penggunaannya.
6.
Jika ada kendala dan kalian mengalami kesulitan, diskusikan kembali dengan teman
kalian
dan jika masih belum mendapatkan jawaban yang kurang memuaskan tanyakan
kepada guru atau pakar lainnya.
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
2
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
terdapat
uraian materi, contoh soal, soal latihan dan
soal evaluasi.
Materi pembelajaran pada modul
ini adalah mengenai
tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap
(extended), serta menanggapinya
dengan
rincian kegiatan pembelajaran
sebagai berikut :
Kegiatan Pembelajaran
1
:
fungsi so
s
ial, struktur teks dan unsur kebahasaan
tindakan
memberikan ucapan selamat serta menanggapinya
.
Kegiatan Pembelajaran 2
:
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
tindakan
dan memuji bersayap (extended) serta menanggapinya
.
Gambar 1
https://englishkuoke.wordpress.com/tutorial
-
2/7
-
greeting
-
cards/
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
--------------------------------------------------------------------
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini
peserta didik diharapkan
dapat
:
1.
Mengidentifikasi makna, tujuan komunikasi, struktur teks, dan unsur bahasa yang
terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait dengan
tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks
penggunaannya.
2.
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisan terkait tindakan memberikan
ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya
.
3.
Berintera
ksi dengan tepat menggunakan ungkapan dan pernyataan berkaita
n
dengan
tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks
penggunaannya
.
B.
Uraian Materi
Practice 1
Let’s practice the dialogue.
Read the following dialogues and
practice the dialogues with your friend!
Dialogue 1
Gambar 2
http://id.gofreedownload.net/
That’s right. I won
the second Prize.
Thanks
Hari, I heard that you
won the Poetry
Reading Contest
.
Congratulation, man!
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
Dialog
ue
2
Gambar 3
https://www.kompasiana.com/hsm/55008e97a3331159735111f8/
Bagaimana menurut kalian kedua percakapan di
atas? Apakah kalian dapat
memahami percakapan tersebut? Dapatkah kalian identifikasi ungkapan dan
respons
yang
digunakan dalam kedua percakapan tersebut? Well done...You are fantastic!
Marilah kita bahas ungkapan
-
ungkapan yang biasanya diucapkan dalam member
ikan
selamat beserta responsnya.
1.
Fungsi
Sosial
•
meningkatkan interaksi dan komunikasi
dengan orang lain
•
mengungkapkan rasa bahagia atau perasaan
positif atas sebuah kesuksesan
•
menjaga hubungan baik diantara teman, rekan
kerja, teman sekelas, dll.
Congratulating
Expressions
Congratulations!
·
I'm very happy of you!
·
That's wonderful!
·
Good for you!
·
Best of luck!
·
Well done!
·
Fantastic job!
·
You must be very happy with your achievement.
·
Please accept my
warmest congratulation
·
I must congratulate you on your success!
·
Happy Birthday
·
Happy New Year
·
Happy Eid Mubarak
·
Happy Anniversary
·
Let me congratulate you
·
I would be the first to congratulate you on...
·
I would like to congratulate you on
·
Please accept mywarmest congratulations.
·
May I congratulate you.
·
It was great to hear about...
·
Well done!
Thank
you
very much,
Sir.
Congratulation on
your promotion.
Good Job!
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Practice 2
Read the following Congratulation Card!
Gambar 4
https://www.holidaycardsapp.com/cards
Pernahkah kalian menerima atau mengirimkan surat ucapan selamat? Di negara
barat, mengirimkan kartu ucapan selamat seperti mengucapkan selamat atas kelulusan,
kenaik
an pangkat, mendapatkan juara
,
dll
.
adalah hal yang lazim dilakukan.
Dengan
mengirimkan kartu ucapan selamat, kita dapat mengirimkan pesan dengan hangat dan
personal.
Dari kartu ucapan di
atas, dapatkah kalian identifikasi ungkapan apa yang
digunakan dala
m memberikan selamat?
Responses for
Congratulating
·
It's very good of you to say so
·
Thank you, I can't forget your help to me
·
How nice of you to say so
·
Thank you very much for saying so
·
I'm glad you think so
·
Oh, actually it's nothing
special
·
Oh, I have a lot to learn yet
·
Oh, not really
·
Oh, nothing to it, actually
·
Oh thanks'
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
Struktur umum dari kartu ucapan selamat tergantung bentuk
dan
design kartunya, dan
biasanya terdapat beberapa elemen berikut, yaitu :
•
Receiver
Kepada siapa kartu ucapan itu ditujukan?
T
ulislah nama penerima jika
diperlukan.
•
Body
Biasanya bagian ini berisi tulisan yang menarik dengan dilengkapi beberapa unsur
yaitu:
Quote : Kutipan yang berhubungan dengan peristiwa.
Picture : Lengkapi kartu ucapan anda dengan gambar agar menarik.
Expression : Gunakan
Congratulation Expression.
•
“Congratulations and BRAVO!”
•
“This calls for celebrating! Congratulations!”
•
“You did it! So proud of you!”
•
“I knew it was only a matter of time. Well done!”
•
“Congratulations on your well
-
deserved success.”
•
“Heartfelt congratulations to you.”
•
“Warmest congratulations on your achievement.”
•
“Congratulations and best wishes for your next adventure!”
•
“So pleased to see you accomplishing great things.”
•
“You’ve worked so hard for this. Congrats!”
•
“This is awesome!
You’re awesome! Way to go!”
•
“Congratulations to my favorite new home owner
.
•
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
•
Sender
Siapa pengirim kartu ucapan tersebut? tulislah nama pengirim jika diperlukan.
Contoh:
Gambar 5
https://tataotak.com/contoh
-
greeting
-
card/
Nah...apakah kalian sekarang sudah memahami ungkapan mengucapkan selamat baik
itu diucapkan secara langsung maupun melalui kartu ucapan selamat? Jika sudah
memahaminya, berlatihlah mengucapkan kalimat ucapan selama
t tersebut dan cobalah
membuat ka
r
tu ucapan selamat agar kalian lebih fasih lagi.
C.
Rangkuman
Untuk mempermudah kalian mengingat akan ungkapan
-
ungkapan
mengucapkan
selamat
, berikut ini adalah ringkasan dari materi yang telah kita bahas.
Expression of Congratulation digunakan untuk memberikan kata selamat kepada
seseorang atas prestasi atau pencapaian nya. Ucapan selamat juga bisa diucapkan untuk
perayaan tertentu seperti ulangtahun, acara pernikahan, Hari Raya, dan masih banyak lagi.
Ungk
apan selamat yang biasanya diucapkan misalnya:
•
Congratulation my friend!
•
Congratulation on your promotion.
•
Congratulation for your graduate.
•
Let me congratulate on your success.
•
I congratulate you on your achievements.
•
Congratulation on your
success.
•
Congratulation on your achievements.
•
Good job!
•
Nice work!
•
It was really great to hear about.
•
You are fantastic!
•
That’s excellent of you!
•
Well done, congratulation for you
•
Wishing you happiness, love, and joy on your wedding day.
•
Congratula
tions to the proud parents of such a sweet baby!
The Sender
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
Semoga kalian semakin faham ya tentang bagaimana
cara
memberikan
ucapan selamat
kepada orang lain sehingga akan menjadikan motivasi dan inspirasi kalian untuk mencapai
kesuksesan di masa depan.
Teruslah berlatih agar kalian makin terbiasa menggunakan
Bahasa Inggris.
D.
Penugasan Mandiri
Untuk tugas
mandiri,
carilah ref
erensi mengenai ungkapan
memberikan selamat kepada
orang
lain
dan menanggapinya
dari berbagai sumber agar kalian lebih memperkaya
pengetahuan dan keterampilan kalian.
Latihlah mengungkapkan ungkapan itu secara lisan dengan memperhatikan pelafalan
kata dan
intonasinya. Latihlah secara berulang
-
ulang agar kalian lebih fasih dalam
berbicara dalam Bahasa Inggris.
Gambar
6
http://perpustakaan
-
smasteroyk.blogspot.com/2012/10/uts
-
2012.html
E.
Latihan Soal
Practice 1
Complete the following dialogues with the
sentences
given in the box!
1.
Nadya : I hear
d
that you have married with
Andy
, is it right?
Bella
:
O
f course yes
. We were married last month.
Nadya
:
Wow
!
...
Bella
:
T
hank you so muc
h.
2.
Moni: Elly, would you like to try this cake?
Elly
y
: Sure, thanks. What is the occasion?
Moni
: I just graduated at last grade o
f
Senior High School.
Elly
: I must congratulate you on being the smartest student.
Moni
: Oh, ....
3.
Alma:
I heard you got promoted today
to become a supervisor.
Charlie:
I di
d. I’ve been waiting for this day to come
Alma:
Congratulations, then. Wish you all the best luck!
Charlie:
...
. Good luck for you, too.
•
How nice of you to say so
.
•
Congratulation on your wedding
.
•
Congratulations.
•
Thank you very much.
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
4.
Coach
:
It was a great match
!
...
,
Dan
! How do you feel now?
Dan
:
This is unbelievable. Did I really beat him?
Coach
:
W
hat are you talking about?
You deserve it
Dan
:
I’d never be able to do this without you, Coach. Thank you!
Practice 2
Let’s
Speak Up
After you have finished completing Practice 1, try to
practice the dialogue with
your
friend.
Pay attention to
the
pronunciation and
the
intonation.
Practice 3
Let’s Ta
lk
Complete the following dialogue
based on the situation given
and practice it with
your friends.
Situation :
Your neighbour and also your best friend, Hamid, is accepted as an exchange
student in University of Tokyo. He had studied hard to join this program and he had
competed with more than 500 other students across the country.
You
:
Hamid, is the news tru
e?
Hamid
:.................................................................................................
You
:................................................................................................
Hamid
:..............................................................................................
You
:...........................................................................................
Hamid
:............................................................................................
Practice 4
Make a congratulating card about one of
the following topics. Choose one!
a.
Your friend has just been announced as
the winner of
the
National Athletic
Championship
b.
Your neighbor has just got a promotion as a General Manager.
c.
Your sister has just passed her Mathematics Olympiad.
To :.............................
................................................................................
................................................................................
.............................................................................
Your.....
............................
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
Bagaimana? Apakah
k
alian sudah mampu menyelesaikan Practice 1, 2 dan 3?
S
ekarang
cek hasil kerja
k
alian dengan membandingkannya dengan kunci jawaban berikut ini.
Kunci jawaban dan Pembahasan Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 1
Practice 1
1.
Congratulation on your
wedding
2.
How nice of you to say so
3.
Thank you very much
4.
Congratulations
Practice 2
Apakah kalian sudah mempraktikkan dialog pada Practise 2 di atas? Gunakan indikator
pada tabel di bawah ini untuk mengukur seberapa mahir keterampilan kalian dalam
menguasai struktur teks, pengucapan dan intonasi. Jika masih kurang tepat lakukan
pengulanga
n praktik sampai semua
kriteria
menjadi tepat.
Kriteria
Indikator
Struktur Teks
Tepat
Kurang Tepat
Tidak Tepat
Pengucapan
(Pronunciation)
Tepat
Kurang tepat
Tidak Tepat
Intonasi
Tepat
Kurang tepat
Tidak Tepat
Practice 3
Kemungkinan jawaban yang diberikan:
Situation : Your neighbour and also your best friend, Hamid, is accepted as an exchange
student in University of Tokyo. He had studied hard to join this program and he had
competed with more than 500 other students acr
oss the country.
You
: Hamid, is the news about the exchange student
true
?
Hamid
: Yes, It is. I am accepted as an exchange student in University of Tokyo.
You
:Wow..congratulation Hamid.
Hamid
:Thank you. I have studied hard for that
.
You
:Yes, I
know how you prepared for the program. You deserve it.
Hamid
:Thanks a lot.
Practice 4
Jawaban beragam sesuai pilihan situasi.
Kemungkinan kalimat
yang
dapat
digunakan
dalam isi Congratulating
Card
:
1.
I’d like to congratulate you on your success
as the winner of the National Athletic
Championship. You deserve it.
2.
Congratulation on your promotion. Well Done
3.
I know you
can
do it. Good job!
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
F.
Penilaian Diri
Isilah tabel penilaian diri
berikut ini
sesuai dengan
kondisi sebenarnya!
No
Pernyataan
SS
S
TS
STS
1
Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
belajar menggunakan modul ini.
2
Saya belajar menggunakan modul ini secara terjadwal
3
Saya mengerjakan modul ini sendiri tanpa bantuan
orang lain
4
Saya sudah
memahami
ungkapan
memberikan ucapan
selamat
dan menanggapinya
.
5
Saya dapat me
ngungkapkan
kalimat pertanyaan dan
pernyataan menggunakan
ungkapan
memberikan
ucapan selamat
dan menanggapinya
.
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
--------------------------------------------------------------------
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran
2
ini
peserta didik diharapkan
dapat:
1.
Mengidentifikasi makna, tujuan komunikasi, struktur teks, dan unsur bahasa yang
terdapat dalam te
ks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait dengan tindakan
mem
uji
dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya.
2.
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisan terkait tindakan
memuji
dan
menanggapinya sesuai dengan konteks
p
enggunaannya.
3.
Berinteraksi dengan tepat menggunakan ungkapan dan pernyataan berkaitan dengan
tindakan
memuji
dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya
.
B.
Uraian Materi
Practice 1
Let’s practice the dialogue.
Dialogue 1
Gambar
7
https://www.
pendidikangratis.id/latihan
-
soal
-
tema
-
4
-
keluargaku
-
subtema
-
4
-
kebersamaan
-
dalam
-
keluarga/
Dialogue 2
Gambar
8
https://www.pngwing.com/id/free
-
png
-
zdjqk
Thank you for
helping me.
You
are a very
diligent girl!
It’s
alright,
Mum
You are
amazing. You
become the
best student in
our
graduation
.
Thanks. I
studied
hard for
that.
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
Setelah membaca kedua dialog di
atas, dapatkah kalian
p
ahami maksud dari
pernyataan yang ada didalamnya? That’s right. Pernyataan
di dalam
kedua dialog di
atas
adalah ungkapan memuji dan
respons
nya. Tentu kalian pe
rnah memuji hasil karya orang
lain? Atau prestasi yang telah diraih orang lain? Ungkapan seperti ‘
You are a diligent girl’
atau ‘
You are amazing’
dapat digunakan untuk memuji orang lain sebagai bentuk
penghargaan dan menjaga hubungan baik dengan sesama.
Ungkapan memuji (compliment) adalah sebuah ungkapan yang sangat berguna untuk
menyemangati orang lain agar dapat melakukan yang terbaik. Kalian akan mengucapkan
ungkapan pujian dalam percakapan sehari hari misalnya
k
etika seseorang telah melakukan
yang te
rbaik, ketika kalian berkunjung ke rumah seseorang untuk pertama kalinya, atau
bahkan jika ada hal baru dari penampilan diri teman kalian.
Ada banyak ungkapan lain yang dapat diucapkan sebagai bentuk pujian (
compliment
)
kepada orang lain
. Berikut adalah un
gkapan compliment dalam berbagai bentuk kalimat:
2.
I + (really) + like/love + Noun Phrase
I really like your
poem
I like your new haircut. You look cool.
I love this
cake!
You baked it yourself?
3.
This/That + is + (really) + Adjective + Noun Phrase
This
is the best song I’ve listened to this year
That’s an awesome
painting
This is really a great talent
That is really a breathtaking landscape
•
That is really a breathtaking landscape
1.
Your + Noun Phrase + is/looks/sounds/tastes + (really) + Adjective
Your dress is really beautiful!
Your
mom looks so young and fit
Your voice sounds amazing
Your cooking tastes very
delicious
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
Ketika mendapat pujian, sudah sepatutnya kita memberi
jawaban yang baik sebagai bentuk
apresiasi atau penghormatan.
Normalnya, kita pasti akan merasa senang saat dipuji kan?
Maka dari itu, kita bisa membalas pujian dari orang dengan ucapan terima kasih atau
kalimat
-
kalimat di bawah ini.
Berikut ini adalah c
ontoh
percakapan yang lebih panjang dengan ungkapan memuji
(complimenting) dan menanggapinya.
A
lya
:
I think that you look very cute today.
B
unga
:
Is that right? This is a
brand
-
new
outfit.
A
lya
:
What store did you get it
from?
B
unga
:
I went to
a boutique
and picked it out.
A
lya
:
I love your outfit right now.
B
unga
:
Well, I think you look nice today too.
A
lya
:
Thanks. I found these new shoes earlier at the store.
B
unga
:
I think that those are some really nice shoes.
A
lya
:
Really. The price isn’t too expensive.
B
unga
:
I'm going to go get a pair for myself.
Responding to a compliment:
•
Thanks/Thank you
.
•
Thank you for saying that
.
•
I appreciate that
.
•
That means a lot
.
•
That’s really nice/kind of you
.
•
It’s all because of...
•
You too
.
•
I’m glad you enjoyed/liked it
.
•
I’m glad you think so
.
•
I worked hard on it
.
4. What a/an + Adjective + Noun Phrase
What a
lovely
house!
What a cute
kitten!
What an amazing painting
5. Idioms
You are a smart cookie
You are out of this world
You rock
You slay
You killed it!
That’s my man!
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
Dari pemaparan materi tentang ungkapan memuji (complementing) dan respon
s
nya
di
atas, apakah kalian sudah bisa memahaminya lebih baik lagi? Good....You Rock!
C.
Rangkuman
Untuk mempermudah kalian mengingat akan ungkapan
-
ungkapan mengucapkan
selamat, berikut ini adalah ringkasan dari materi yang telah kita bahas.
C
ompliment
(pujian) meru
pakan suatu kata untuk mengekspresikan kekaguman atau rasa bangga.
Biasanya Pujian kita sampaikan kepada orang yang sudah cukup karib dengan kita, seperti
sahabat, keluarga ataupun saudara
.
D.
Penugasan Mandiri
Untuk tugas mandiri, carilah referensi
mengenai penggunaan
unsur kebahasaan
Pronouns dalam ungkapan
memuji dan menaggapinya
atau konteks penggunaan lainnya
dari berbagai sumber agar kalian lebih memperkaya pengetahuan dan keterampilan kalian.
Latihlah
membuat kalimat
-
kalimat
memuji teman dan responsnya
dan latihlah cara
mngucapkan kalimat
-
kalimat tersebut. Kalian pasti akan l
ebih baik dalam keterampilan
menulis dan berbicara.
Expressions of Compliment
•
Good job
•
You really look good today
•
You are the best
•
Your voice sounds amazing
•
Nice work
•
you are amazing
•
I like your new haircut. You look cool.
•
wow, great!
•
you rock!
•
you are wonderful
•
very good
•
so fine
•
super!
•
That’s an awesome
painting
•
What a
lovely
house!
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
E.
Latihan Soal
Practice 1
Complete the dialogue with the sentences given in the box!
1.
Indri:
Hi, Ajeng. I heard that your daughter scores the highest grades in the class.
Ajeng:
Yes, she does.
Indri:
...
Ajeng:
Thanks.
Indri:
You must be very proud of her.
Ajeng:
Of course, I am
2.
Mike:
Hey, are they new shoes?
Edward:
Yeah. I bought them yesterday
.
Mike:
I have to admit that I’m jealous of your shoes.
Edward:
...
Mike:
No wonder they’re really superb. Lucky you!
3.
Mindo:
Linda,
how
was
the
scenery
on
the
mountain?
Linda:
...
Mindo,
just
like
in
the
movie
Mindo:
Really?
I
would
like
to
go
there
someday
Linda:
Yes,
you
should
go
there
and
take
some
pictures.
Mindo:
Yeah
Linda,
wish
me
luck
.
4.
Hena:
Wina,
I
heard
you
joined
a
speech
contest.
How
was
the
result?
Wina:
Yes,
Hena.
Thanks
to
God,
I
got
the
first
p
lace.
Hena:
Really?
Wow
you’re
such
a
talented
student
Wina!
Wina:
Haha!
....
Hena:
You
make
me
proud,
my
friend.
Practice 2
Match the expressions of compliment with the appropriate responses.
Column A
Column B
1.
I
was
just
admiring
your
bag.
It’s
really
nice.
A.
T
h
a
t
’
s
r
e
a
lly kind of you. We have
practiced for two months.
2.
Y
ou
looked
great
at
the
drama
performance
last
night!
B.
I appreciate that. Painting is my
passion.
3.
What
a
great
Motorcycle
you
have,
Budi.
C.
Thank you. It’s a handmade.
4.
Wow,
what
a
yummy
presentation
!
D.
Thank you, Hardi. I just finished
modifying it.
5.
You
are
such
a
talented
painter!
E.
T
hat’s nice of you to say that. I’m
glad you like
the taste.
•
Thanks. They’re limited edition.
•
I am glad you think so.
•
What an outstanding student she is.
•
It was very
beautiful
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
Practice 3
Let’s Talk
Complete the following dialogue
based on the situation given
and practice it with
your friends.
Situation : You have just heard that your
f
riend, Santi, has won an English Speech
Competetion. You congratulate her and give compliment to her because you know that she
has worked hard
on the competition:
You
:.............................................................................................
Santi
:
.............................................................................................
You
:
.............................................................................................
Santi
:
.............................................................................................
You
:
.............................................................................................
Santi
:
.............................................................................................
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
Apakah kalian sudah mengerjakan semua latihan pada Kegiatan Pembelajaran 2? Bagus!
Sekarang coba bandingkan jawabanmu dengan kunci jawaban di bawah ini.
Kunci jawaban dan Pembahasan Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 2
Practice 1
1.
What an
outstanding student she is.
2.
Thanks, they’re limited edition.
3.
It was beautiful
4.
I am glad you think so.
Practice 2
Column A
Column B
1.
I
was
just
admiring
your
bag.
It’s
really
nice.
C.
Thank you. It’s a handmade.
2.
Y
ou
looked
great
at
the
drama
performance
last
night!
A.
T
h
a
t
’
s
r
e
a
lly kind of you. We have
practiced for two months
3.
What
a
great
Motorcycle
you
have,
Budi.
D.
Thank
you,
Hardi.
I
just
finished
modifying
it.
4.
Wow,
what
a
yummy
presentation
!
E.
T
hat’s
nice
of
you
to
say
that.
I’m
glad
you
like
the
taste.
5.
You
are
such
a
talented
painter!
B.
I appreciate that. Painting is my
passion
Practice 3
Jawaban kalian bisa beragam. Berikut ini kemungkinan jawaban yang dapat digunakan
sesuai dengan situasi yang diberikan.
Jangan bersedih jika jawabanmu berbeda, yang
terpenting adalah pada percakapan yang kalian susun terdapat ungkapan
congratulating
dan
co
mplimenting.
Situation : You have just heard that your Friend, Santi, has won an English Speech
Competetion. You congratulate her and give compliment to her because you know that she
has worked hard on the competition:
You
:Santi, I have just got
the news that you won an English Speech Competetion.
Santi
:
Yes, I got the first winner.
You
:
wow. You are amazing.
Santi
:
Ah, It’s nothing.
You
:
No, It’s a very good achievement. You are the best
.
Santi
:
I’m glad you think so. Thanks.
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
F.
Penilaian Diri
Isilah tabel penilaian diri
berikut ini
sesuai dengan kondisi sebenarnya!
No
Pernyataan
SS
S
TS
STS
1
Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
belajar menggunakan modul ini.
2
Saya belajar menggunakan modul ini secara
terjadwal
3
Saya mengerjakan modul ini sendiri tanpa bantuan orang lain
4
Saya sudah
memahami
ungkapan memuji (complimenting)
dan menanggapinya
5
Saya dapat mengungkapkan kalimat pertanyaan dan
pernyataan menggunakan
ungkapan memuji
(complimenting) dan menanggapinya
SS : Sangat Setuju
TS : Tidak Setuju
S : Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
E
VALUASI
Read carefully and choose the
correct answer between A, B, C, D, or E
1.
Rahel
: Hey, Daniel! How was the economics competition? Did you and your team go
home with
the trophy?
Daniel
: Thank God, we did. Fortunately we succeeded to get the first place.
Rahel
:
Wow that’s a good job, Dan.
Congratulation on your team success
!
Daniel
: Thank you very much for saying so.
From the dialogue, Rahel tries to...
A.
ask Daniel to get the trophy
B.
support Daniel in the competition
C.
inform Daniel about the competition
D.
congratulate Daniel for his team winnin
g
E.
make sure that Daniel and his team join the competition.
2.
Farhan
: So, how long has it been since the first publishing of your first novel?
Yola
: It’s been 3 weeks since then.
Farhan
: So, how many copies have been sold this far?
Yola
: Thank God. Many
people seem to like it very much. Since the first publishing 3
weeks ago, there have been over 500 copies sold.
Farhan
: Splendid! I’d like to congratulate you on your success at your first time
publishing your novels.
Yola
: Thanks
Farhan
: Keep the good
work, Yola. I know you could be a great author someday.
What does Yola achieve?
A.
Publishing her novel
B.
Writing the first poem
C.
Winning a trophy
D.
Becoming the best author
E.
Selling her books.
3.
A
ndy
:
I haven’t told you what happened yet, have I?
B
ono
:
I haven’t heard anything.
A
ndi
: My boss offered me a promotion, and I took it.
B
ono
: Are you serious?
A
ndi
: Yes, I am really excited.
B
ono
:
...
What will Bono say as a response?
A.
Thank you very
much for your compliment
B.
Thank’s God.
C.
Oh my god. I know you can do it
D.
That’s great.
Congratulations.
E.
Congratulation. You get best score in this examinition.
\
4.
Dian : Hell
o
Reisa
!
Reisa
:
...
Dian
: Thank you very much. Yesterday I went to the salon and I decide
d to get a
haircut.
Reisa
: It’s a good style for you. Which salon
did
you visit yesterday?
Dian
:
the
new salon
near my house.
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
What
did Reisa
sa
y
after
Dian
greeting her?
A.
Hello
Dian
! How are you?
B.
Hello
Dian
! How think about my new hair?
C.
Hello
Dian
!
Let’s go to the salon now
D.
Hello
Dian
! Your shirt is so cute
E.
Hello
Dian
! Oh my god! You hair is so cute
5.
Roy : Who won the football match yesterday?
Tom : Our team did. We won three to one.
Roy :
...
Tom : Thank you.
The best response suitable to the
blank is...
A.
I have never wondered about it.
B.
Congratulation. I’m glad to hear it.
C.
I am really satisfied with your work
D.
Your football team is happy.
E.
Glad to know that you are ok.
6.
John:
What a great bike you have
James:
Thanks, I’ve just bought it
yesterday.. I’ll use it to ride to school.
John:
You bought it with your own money?
James:
Yeah... I have been saving money since two years ago
John:
....
The best response suitable to the blank is...
A.
It’s nice of you to say so.
B.
Thank you. I am glad
C.
I
think you look great.
D.
What a wonderful job!
E.
I appreciate it. Thanks
7.
Laura:
You look beautiful tonight. That is a nice dress you are wearing.
Anna:
I appreciate your compliment. My mother bought it.
Laura:
Your mother bought it?
....
Anna: Thanks. She worked in a boutique when she was young.
What will probably Laura say about Anna’s mom?
A.
She
was too curious.
B.
She didn’t like fashion.
C.
She was interested in that dress.
D.
She
needed
some styles.
E.
She had a very
good taste.
8.
Nancy: Oh hi, Vicky. How are you?
Vicky: I’m fine as always. I’m calling to congratulate you on having your own
restaurant.
Nancy: Oh thank you, Vicky. It’s only a small restaurant
Vicky:
But it’s still amazing
! I’m very proud of you.
From
the dialogue, Vicky tries to...
A.
promote her own restaurant
B.
criticize Nancy’s restaurant
C.
give compliment to Nancy
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
D.
ask some questions
E.
give Nancy an award
9.
Leo:
....
How does it feel to be the winner of the contest?
Susie: It feels like it was a dream. I still can’t believe I got the grand prize
.
Leo: You deserve it, Susie. I know that you practiced very hard for it.
Susie: Thank you.
What does Leo say at the
beginning of the conversation?
A.
You look better at the contest.
B.
Thanks for being a winner.
C.
Congratulation for you.
D.
I really appreciate it.
E.
What a prize you get!
10.
Ken
:
I
see
you
got
some
new
shoes.
Toby
:
True.
What
do
you
think?
Ken
:
...
The
design
is
really
c
hic.
Toby
:
Thanks,
man!
What is the suitable response to the blank?
A.
It is not suitable for you.
B.
The shoes are really expensive.
C.
Your shoes will be in the store.
D.
The designer of your shoes is me.
E.
They look good on you.
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
Kunci Jawaban
Evaluasi
1.
D
6.
D
2.
A
7.
E
3.
D
8.
A
4.
E
9.
C
5.
B
10.
E
Modul Bahasa Inggris Kelas X KD 3.2/4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
DAFTAR PUSTAKA
•
Rohmah, Zulianti, Prof, Dr, M.Pd
,
Furaidah, Dr, M.A
,
Utami Widiati, Prof, M.A, Ph.D
,
SMA/MA/SMK/MAK Kelas X
-
Kurikulum 2013
-
Edisi revisi 2017
•
http://duniachandrapuspa.blogspot.com/2019/09/materi
-
bahasa
-
inggris
-
kelas
-
x.html
•
https://ideas.hallmark.com/articles/congratulations
-
ideas/congratulations
-
messages
-
what
-
to
-
write
-
in
-
a
-
congratulations
-
card/
•
https://www.itapuih.com/2016/06/penjelasan
-
dan
-
contoh
-
greeting
-
card.html
•
https://www.necerz.com/2020/06/pengertian
-
jenis
-
dan
-
fungsi
-
expression.html
•
http://englishadmin.com/2013/08/dialog
-
singkat
-
bahasa
-
inggris
-
4
-
3
-
dan
-
2
-
orang
-
arti
-
congratulation.html
•
https://www.sederet.com/tutorial/percakapan
-
mengucapkan
-
selamat
-
dalam
-
bahasa
-
inggris/
•
https://www.sederet.com/tutorial/cara
-
memberi
-
dan
-
menerima
-
pujian
-
giving
-
and
-
receiving
-
compliment/
•
https://www.espressoenglish.net/spoken
-
english
-
phra
ses
-
for
-
giving
-
compliments/
•
https://englishadmin.com/2015/09/contoh
-
dialog
-
bahasa
-
inggris
-
compliment.html